Pró Basquete e Seduc-SP concluem mais uma etapa de formação e reúnem professores da Região Metropolitana de São Paulo

A Pró Basquete e a Seduc-SP (Secretaria da Educação do Estado de São Paulo) realizaram, nos dias 30 de junho e 1º de julho, mais uma etapa das Clínicas Pró Basquete, desta vez no SESC Consolação, na capital paulista. Com patrocínio do Instituto Cury, a capacitação reuniu professores de educação física de cidades da Região Metropolitana de São Paulo.

A iniciativa integra o Termo de Cooperação Técnica firmado entre a Pró Basquete e a Seduc-SP, que prevê a realização de seis clínicas em diferentes regiões do estado ao longo de 2026, além da implantação do projeto Basquete nas Escolas, voltado ao fortalecimento da modalidade dentro da rede pública estadual.

Durante os dois dias de atividades, os participantes acompanharam conteúdos teóricos e práticos relacionados ao ensino do basquete no ambiente escolar, metodologias de iniciação esportiva, organização pedagógica das aulas e estratégias para utilizar o esporte como ferramenta de desenvolvimento educacional e social. Toda a programação foi conduzida pela equipe técnica da Pró Basquete.

Para o presidente da Pró Basquete, João Marcelo Leite, o encerramento de mais uma etapa reforça a importância da parceria e amplia a expectativa para os próximos encontros.

“Estamos finalizando mais uma etapa da Clínica Pró Basquete em parceria com a Seduc-SP, com o patrocínio do Instituto Cury. Ficamos muito felizes com a realização das atividades aqui no SESC Consolação, que nos ofereceu toda a estrutura necessária para que nossa equipe técnica pudesse compartilhar o melhor conteúdo possível com os participantes. Recebemos professores de diversas cidades da Região Metropolitana de São Paulo, e a participação deles engrandeceu ainda mais o evento”.

João Marcelo também destacou o impacto que a formação poderá gerar nas escolas estaduais. “A cada clínica ficamos mais entusiasmados e renovamos nossa motivação para entregar um conteúdo cada vez melhor. Esses professores vão multiplicar esse conhecimento dentro das escolas, alcançando milhares de estudantes. Isso reforça nossa convicção de que podemos contribuir para transformar o cenário do basquete brasileiro, fortalecendo a modalidade dentro da rede pública de ensino de São Paulo e, futuramente, de todo o país”.

O diretor técnico da Pró Basquete, Jamil Costa, ressaltou o envolvimento dos professores durante toda a capacitação e destacou a troca de experiências promovida durante o encontro.

“Já chegamos muito motivados pela oportunidade de contribuir com o basquete nas escolas. Quando encontramos professores tão dispostos a aprender, tudo acontece de forma muito natural. Chamamos 20 pessoas para uma atividade na quadra e aparecem 40. Mesmo quem está assistindo acompanha tudo com muita atenção. Além dos conteúdos técnicos e táticos, também tivemos um momento importante para ouvir os professores, conhecer suas dificuldades e expectativas, para que possamos atender cada vez melhor às necessidades da rede”.

Entre os participantes, a professora Daisy Papalardo, que atua na Escola Estadual Wallace Simonsen, destacou a qualidade do conteúdo apresentado durante a clínica. “Em quase 50 anos de formada pela Escola de Educação Física da Universidade de São Paulo, nunca participei de um curso desse nível. Trabalho com turmas de treinamento de basquete e voleibol, e os alunos sempre me motivam a buscar novos conhecimentos para oferecer um trabalho cada vez melhor. O conhecimento transmitido pelos professores da Pró Basquete está em outro patamar”.

A programação das Clínicas Pró Basquete teve sequência nos dias 2 e 3 de julho, em Jundiaí, para os professores da região de Campinas, dando prosseguimento ao cronograma de formação que contemplará professores de diferentes regiões do estado ao longo de 2026.

Paralelamente às capacitações, o projeto Basquete nas Escolas começará a ser implantado neste segundo semestre, com núcleos distribuídos pela rede pública estadual, ampliando o acesso ao esporte e fortalecendo o basquete como ferramenta de educação e transformação social.

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